El portavoz de Educación del Grupo Parlamentario Socialista, Marcos Hernández, advirtió este pasado Pleno de la Cámara regional del “profundo retroceso” que sufre el Archipiélago en materia de abandono escolar temprano, tras el repunte registrado en los últimos datos oficiales, y exigió a la Consejería de Educación del Gobierno canario medidas urgentes para revertir esta situación.
Hernández intervino en una interpelación del Grupo Socialista dirigida al consejero de Educación, donde subrayó la urgencia de adoptar medidas estructurales que reviertan una tendencia que calificó de “profundamente preocupante”.
El diputado socialista recordó que la reducción del abandono escolar temprano —definido como el porcentaje de jóvenes de entre 18 y 24 años sin formación postobligatoria y que no continúan estudiando— constituye una exigencia no solo educativa, sino también social, alineada con los objetivos de la Unión Europea y la OCDE.
En este sentido, insistió en que completar la Educación Secundaria postobligatoria es clave tanto para la inserción laboral como para el desarrollo personal y la capacidad crítica de la ciudadanía. “No alcanzar este nivel educativo supone una forma de exclusión”, afirmó.
También criticó los datos más recientes, que sitúan a Canarias como la segunda comunidad autónoma con mayor tasa de abandono escolar temprano del país, con una incidencia especialmente elevada entre los varones, cuya tasa casi duplica la de las mujeres. “Los datos oficiales recientemente publicados confirman una tendencia profundamente preocupante”, señaló.
Hernández destacó el contraste con la evolución reciente de este indicador. En 2022, Canarias logró reducir su tasa de abandono escolar temprano hasta el 11,7%, la cifra más baja en décadas, durante el gobierno del Pacto de las Flores, pero, sin embargo, el informe correspondiente a 2025 refleja un aumento hasta el 15,9%, lo que supone un incremento de 4,2 puntos. “No solo se consolidan tres años consecutivos de empeoramiento, sino que se amplía la brecha con la media estatal, que continúa descendiendo y ya se sitúa en el 12,8%”, advirtió.
Asimismo, lamentó que mientras el resto del Estado mejora de forma sostenida, Canarias retrocede”, y atribuyó esta evolución a la ausencia de políticas estructurales eficaces y sostenidas en el tiempo.
En esta línea, rechazó que esta situación sea inevitable o atribuible exclusivamente a factores sociales o culturales. “No es un dato neutro: refleja que generaciones de canarios y canarias están abandonando el sistema educativo sin alcanzar niveles formativos equiparables al resto del país”.
Hernández también se hizo eco de las críticas formuladas por distintos agentes del ámbito educativo, en particular, el sindicato ANPE, quien ha advertido de la necesidad de una “reflexión profunda” y de evitar la normalización de estos datos.
Entre las medidas propuestas, destacó la reducción de ratios alumno-docente para mejorar la atención individualizada, el refuerzo de la Formación Profesional con un aumento de plazas y el cumplimiento del objetivo de inversión educativa del 5% del PIB establecido en la Ley Canaria de Educación.
También se refirió a las declaraciones del sindicato STEC, que ha denunciado el deterioro del sistema educativo en las islas debido a la falta de inversión, las elevadas ratios y las dificultades socioeconómicas del alumnado.
Según Hernández, estos factores inciden directamente en el fracaso escolar, las bajas tasas de titulación y el abandono temprano, especialmente en un contexto marcado por altos niveles de riesgo de pobreza y exclusión social.
Asimismo, mencionó la preocupación expresada por la Plataforma del 5% para la Educación Canaria, que vincula estos resultados a decisiones políticas y presupuestarias. Entre sus reivindicaciones, destacó la necesidad de fortalecer la oferta pública de Formación Profesional —incluyendo la FP Básica, la modalidad online y la FP Dual—, universalizar la educación infantil temprana y desarrollar políticas que compensen las desigualdades de origen.
El diputado socialista alertó de que actualmente 28.824 jóvenes en Canarias se encuentran en situación de abandono escolar temprano, una cifra que calificó de “inasumible” para una sociedad que aspira a progresar sin dejar a nadie atrás.
Hernández hizo un llamamiento a la acción política y al compromiso institucional. “El modo canario debería ser la rebeldía frente a esta realidad y el compromiso firme con su resolución”, y anunció que el Grupo Socialista registrará una moción en el Pleno con el objetivo de impulsar medidas concretas que permitan revertir esta tendencia.
