El Cabildo de La Gomera, en cooperación con la Universidad de La Laguna, a través de su Fundación General, continúa avanzando en la consolidación de una estrategia educativa con la definición de la nueva oferta de tres microcredenciales universitarias. Tras un proceso de consulta ciudadana, las acciones formativas escogidas abordarán las actividades físico-deportivas en contextos de inclusión social y el uso de la Inteligencia Artificial en el entorno laboral y el desarrollo de actividades académicas.
El presidente insular, Casimiro Curbelo, destacó que el proceso participativo ha permitido “diseñar un itinerario académico que responde fielmente a las inquietudes y necesidades de la ciudadanía gomera, siendo así una herramienta estratégica para potenciar la empleabilidad y la especialización profesional de forma flexible”.
Asimismo, Curbelo recordó que la impartición de estas microcredenciales se integrará en el desarrollo del Campus de La Gomera 2026, “un proyecto que evoluciona el concepto de la antigua Universidad de Verano para transformarlo en una programación formativa dimensionada a lo largo del año, y que cuenta con la colaboración de la Universidad de La Laguna y los Ayuntamientos de la isla”.
Por su parte, la consejera insular de Educación, Rosa Elena García, informó que las microcredenciales permitirán que los alumnos certifiquen competencias reales mediante una evaluación académica rigurosa. “A diferencia de otros modelos formativos, estas titulaciones destacan por su accesibilidad, ya que están abiertas tanto a personas con titulación universitaria como a aquellas que no disponen de ella”, añadió.
Resultados de la consulta
A través de una consulta pública, la ciudadanía pudo elegir entre veinte acciones formativas flexibles y accesibles, de carácter práctico y enfocadas en las competencias del siglo XXI.
De esta forma, una de las acciones formativas seleccionada fue la ‘Microcredencial en Introducción a la IA y su aplicación práctica al entorno laboral’, con la que se busca fomentar una alfabetización digital avanzada, permitiendo que el alumnado integre herramientas de IA de forma ética y segura para adaptarse a la transformación profesional actual.
En una línea similar, se suma la ‘Microcredencial en IA para el desarrollo de actividades académicas’, orientada a que estudiantes y profesionales del ámbito educativo aprovechen de forma crítica y estratégica el potencial de esta tecnología en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Por último, se incluye en la oferta formativa la ‘Microcredencial en Actividades Físico-Deportivas en Contextos de Inclusión Social – Nivel básico’, centrada en dotar a los participantes de estrategias didácticas que favorezcan la participación de personas con discapacidad, promoviendo modelos de convivencia basados en el respeto y el desarrollo comunitario.
